Bau - Pausenhalle Martin-Luther-Schule Vechta

Planungs- und Einrichtungsvorschläge



Allgemeines:
Die Pausenhalle soll einen tatsächlichen „Aula-, Pausenhallen- oder
Begegnungsraumcharakter“ verkörpern.
Dabei können die Aspekte: Einfache geometrischen Formen,
soziale- und ökonomische Gesichtspunkte zur Geltung kommen.

Schlichtheit, Funktionalität und modernem Stil.

1. Sie soll ein Schulhandlungs- und Begegnungsraum für die alltägliche Nutzung sein.

2. Darüber hinaus aber auch ein Raum mit festlicher Ausstrahlung.
Schulfeste, Theateraufführungen, Einschulungen, Gottesdienste,
Forum, Raum für Weiterbildungsveranstaltungen, Galerie, Festraum zur
Begegnungen mit den europäischen Partnerschulen usw. gehören zur Nutzung dazu.

Baukörper: siehe Modell

Fensterfront mit farbigen Oberlichtern entwickelt direkt diesen Festraumcharakter, schafft aber auch eine freundliche, kindgerichtete Raumwirkung.

die Fensterfront weist durch ihre gekreuzten Sprossen aufeinen gewünschten klerikalen Impuls hin.

die neue Eingangstür (mit roten Unterseiten) korrespondiertmit den farbigen Oberlichtern der gesamten
Fensterfront.
Die Eingangs- bzw. Ausgangstür sollte nur von innen zu
öffnen sein (Sicherheitsaspekt) – falls möglich.Bankreihen in den Fensternischen und an der inneren Schulgebäudeseite integriert. Somit hätte man bereits ein ideales Sitzplatzangebot
um einem offenen Hallenraum herum.

helles Buchen- oder Ahornholz wäre super.Gleichzeitig wären auch Sitzflächen im hinteren Bereich des Flures, direkt vor dem neuen Putzrau, hinter den Toiletten denkbar.der jetzige Putzraum sollte dorthin verlegt werden und an seiner Stelle in einen Regieraum umgewandelt werden.
Umwandlung des vorhandenen Fensters zum ersten Lernmittelraum als Tür/Schiebetür. Direktverbindung zur Pausenhalle(Bühnenaufgang usw.).



Bodenbelag ? - sollte den Raum erhellen, strapazierfähig und gut zu reinigen sein.sollte sich dezent dem Raumgefühl unterordnen.Vielleicht sind hellgraumelierte Fliesen eine Möglichkeit?

Die Innenwände sollten in einem hellgrauen Ton gestrichen werden, deren Berührungsflächen abwaschbar sein müssen.

Die Decke sollte weiß gestrichen werden. In der Deckenmitte sollte vielleicht eine optische Täuschung
eine zusätzliche Deckenerhöhung suggerieren.

Licht: Deckenlicht, Wandlicht mit „Dimmerfunktion „ - Raum sollte durch das Licht auch höher
wirken (indirekte Lichtquellen)?
- Raum muss auch hell auszuleuchten sein.

Außenbeleuchtung zum Schulhof (Handschaltung und Bewegungsmelder).Lautsprecheranlage/ Akustik, in den Raum gerichtet. Dabei sollten die Lautsprecherboxen in die Deckenverkleidung eingelassen werden (klare Wandfront bleibt erhalten).Akustiker muss die Lage entscheiden.

Bühnenbeleuchtung an Deckenschiene mit farbigen Scheinwerfern.Bühnenpodeste zur Bühnenvergrößerung. Deckenmikrophone, Handmikrophone, Mischpult usw..Deckenschienen im Bühnenhimmel zur Anbringung vonKulissen – Vorhängen.

Hierzu vielleicht auch eine Vorhanglösung direkt vor den
Stützpfeilern (Faltvorhänge)? - oder elektrische Lösung?

- Decken- oder Wandleinwand für Präsentationen, Dia- und
Filmvorführungen an der Schulgebäudeseite (gelbes Modellpapier).

- Haltevorrichtungen an den Seitenwänden, Eckpunkten und
Stützpfeilern zur Anbringung von Präsentationselementen.

Bodenstufen zur PH hin auch sitzfreundlich. Verdunklungsmöglichkeiten der Pausenhalle (elektrisch).